By Hongqi

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Cours d'arabe parlé palestinien, volume 2

Los angeles méthode Parlons l'arabe, qui comporte une série de four livres et five disques CD, a pour yet de permettre aux personnes de langue française d'acquérir une bonne connaissance de l'arabe parlé palestinien.
Ce cours est destiné aux étudiants qui désirent acquérir une connaissance sérieuse et approfondie du dialecte arabe palestinien, ainsi qu'une bonne compréhension et une capacité de s'exprimer couramment dans cette langue. Les 50 leçons de ce cours donnent une vue très huge de l. a. development de l. a. word et de los angeles conjugaison des verbes, ainsi qu'un vocabulaire pratique de quelque 2500 mots, le tout dans un langage basic et facile à comprendre.
Bien que ce cours soit conçu pour l'étude personnelle, il est aussi adapté à l'enseignement dans les écoles, et il est de fait déjà largement utilisé. A reason de sa place géographique au Proche Orient, le dialecte palestinien est compris dans les can pay voisins, spécialement en Jordanie, où vit une inhabitants palestinienne majoritaire, mais aussi au Liban et en Syrie, et même en Egypte. Le tome four de cette série se termine par une leçon destinée à montrer cette proximité, avec les petites différences, le tout illustré par quelques textes enregistrés par des habitants de ces pays.
On peut espérer que les étudiants qui utiliseront ce cours en découvriront rapidement le caractère vivant et pratique, et qu'il sera pour eux comme une porte ouverte sur le monde arabe.

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La relation humaine n’est pas constructive parce qu’elle se fait dans l’intérêt de celui qui a le pouvoir ; • les valeurs de la colonne 2 incitent à l’échange, à la communication, mais on reste encore dans un cadre vertical inégalitaire ; • les valeurs de la colonne 3 incitent à s’exprimer, à devenir acteur. Ces valeurs facilitent la co-construction des choses et la création de sens. Ce tableau permet de distinguer trois types de culture. Voici comment les comprendre à travers leur rapport au changement : • les traditionnels (colonne 1) représentent 25 % de la population et ils sont des leaders négatifs opposés aux changements quels qu’ils soient ; • les modernes (colonne 2) représentent 50 % de la population et ils sont des suiveurs dans les changements ; © Groupe Eyrolles • les créatifs (colonne 3) représentent 25 % de la population et ils sont des leaders positifs favorables aux changements.

Quelle offre de service ? quel discours ? quelle démarche ? Ses atouts : l’écoute, la bienveillance, une grande intelligence pratique et une créativité dans les processus. Ses « handicaps » : le complexe de l’autodidacte, un déficit de confiance en soi et la croyance en son incapacité à s’exprimer en public et à s’adapter à la demande et la démarche des entreprises. La priorité a été de l’aider à trouver sa marque, son identité, sa différence et… vaincre les croyances limitantes, croyances qui entraînaient des hésitations, des interrogations et renvoyaient à l’inaction.

Quel serait mon visuel, mon slogan, ma valeur ajoutée (Unique Selling Proposition) ? Les résultats étaient surprenants et servaient de guide à mes clients. Je faisais du Personal Branding sans le savoir ! Et puis, j’ai croisé la route et les écrits de William Arruda, Peter Montoya et David McNally. Une révélation et une méthode ! Un parcours avec Béatrice Cuvelier, qui incarne la french touch du Personal Branding, m’a définitivement acquis à la démarche. C’est une démarche d’une efficacité exceptionnelle car elle se situe dans une dynamique constructive et positive, et s’appuie sur ce que la personne a de fort et d’unique en elle, c’est aussi une démarche qui demande du courage, de la volonté et de la cohérence dans le temps.

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