By Karine Chemla, Guo Shuchun

Show description

Read Online or Download Les neuf chapitres : le classique mathématique de la Chine ancienne et ses commentaires PDF

Best french books

Cours d'arabe parlé palestinien, volume 2

L. a. méthode Parlons l'arabe, qui comporte une série de four livres et five disques CD, a pour yet de permettre aux personnes de langue française d'acquérir une bonne connaissance de l'arabe parlé palestinien.
Ce cours est destiné aux étudiants qui désirent acquérir une connaissance sérieuse et approfondie du dialecte arabe palestinien, ainsi qu'une bonne compréhension et une capacité de s'exprimer couramment dans cette langue. Les 50 leçons de ce cours donnent une vue très huge de los angeles development de los angeles word et de l. a. conjugaison des verbes, ainsi qu'un vocabulaire pratique de quelque 2500 mots, le tout dans un langage basic et facile à comprendre.
Bien que ce cours soit conçu pour l'étude personnelle, il est aussi adapté à l'enseignement dans les écoles, et il est de fait déjà largement utilisé. A reason de sa place géographique au Proche Orient, le dialecte palestinien est compris dans les will pay voisins, spécialement en Jordanie, où vit une inhabitants palestinienne majoritaire, mais aussi au Liban et en Syrie, et même en Egypte. Le tome four de cette série se termine par une leçon destinée à montrer cette proximité, avec les petites différences, le tout illustré par quelques textes enregistrés par des habitants de ces pays.
On peut espérer que les étudiants qui utiliseront ce cours en découvriront rapidement le caractère vivant et pratique, et qu'il sera pour eux comme une porte ouverte sur le monde arabe.

Extra info for Les neuf chapitres : le classique mathématique de la Chine ancienne et ses commentaires

Example text

Je dois à Wu Wenjun d'avoir, dès 1981, attiré mon attention sur ce travail et d'avoir frayé la voie à une lecture des textes mathématiques chinois selon les mêmes principes. 2. 9. 22 Les Neuf chapitres également en particulier le cas de la règle de trois dont l'énoncé, comme nous l'avons déjà évoqué, est même fourni hors du cadre de tout problème : « PROCÉDURE DU "SUPPOSONS" : ON MULTIPLIE, PAR LA QUANTITÉ (SHU) DE CE QUE L'ON A, LE LÜ DE CE QU'ON CHERCHE, CE QUI FAIT LE DIVIDENDE. ON PREND LE LÜ DE CE QU'ON A COMME DIVISEUR.

36. Soulignant l'imprécision, en général, de la procédure décrite par le Classique pour déterminer l'aire d'un segment de cercle à l'aide de sa flèche et de sa corde, Liu Hui s'applique à en produire une nouvelle. A cette fin, il lui faut déterminer, sur la base des données, le diamètre du cercle sur lequel le segment de cercle a été prélevé. 9, cité plus haut, il le met en œuvre comme suit: « Il convient alors de s'appuyer sur la procédure du [problème} où l'on scie un rondin circulaire du (chapitre) "base (gou) et hauteur (gu)" et de chercher le diamètre [du cercle} correspondant en prenant la corde du segment circulaire comme longueur du trajet de la scie, et la flèche comme profondeur de la partie sciée.

Mais il est également des procédures qui ont évolué (voir (Chemla 1994c), tout en restant apparemment dans le cadre d'une même pratique de la surface à calculer. 3. 1963), volume 2, pp. 282-283. ~ " ~ ~ 0000 0 , ~ ~,. ~ 1 '",. ' ! 1 , lm. , '. 1 i -t 1" ~~ ~ ;! , 0 Jl. () \ - . ~ 1 - ~ ~ . ; 1 , i . 1'-. - 1 . t: 1 ~ . f • 1 t ~ !. ;. :; t l' ~ f 111 0 j . 1 1 1 ~ ,"$: ~}; 1 r ' ~! ,t[. (j 1 ~ ~~! / 1 0 0 ~ J:.. ~ 1 1 1 1 n°m t fIL "'J . ' j ~":/'i 1 ï!. 1 no llill llif~j~1 IHlo 1 i r! nll.

Download PDF sample

Rated 4.03 of 5 – based on 46 votes